Pemenuhan Kebutuhan Dasar

Pemenuhan Kebutuhan Dasar

kebutuhan dasar kita, yaitu kebutuhan untuk bertahan hidup (survival), cinta dan kasih sayang (love and belonging), kebebasan (freedom), kesenangan (fun), dan kekuasaan (power).kebutuhan dasar dapat dipenuhi dengan cara positif atau negatif peran guru adalah memberdayakan anak agar dapat memenuhi kebutuhannya secara positif kebutuhan dasar setiap murid akan berbedabeda dan agar menjadi individu yang selamat dan bahagia, kebutuhan dasar harus terpenuhi secara positif.

Tugas 2.4 (Tugas Mandiri 4)

orang-orang yang paling penting dalam hidup? guru, ayah, ibu keluarga dan sahabat yang selalu ada selalu bahagia apabila melihat kebahagiaan Nilai-nilai kebajikan apa yang terpenting dalam hidup? dimanapun saya berada bisa memberikan kebahagia dan berbahagia melihat orang lain berbahagia Kalau menjadi orang yang ideal, karakter atau sifat apa yang paling diinginkan ada pada diri? bermanfaat bagi hidup dan kehidupan Apa pencapaian yang sangat banggakan? memberikan manfaat positif bagi lingkungan rumah, sekolah maupun masyarakat walaupun setitik Apa pekerjaan ideal? guru perjalanan hidup merasa itulah titik puncak hidup? pengembangan diri belajar sepanjang hayat dan mencapai menjadi seorang abdi negara sebagai seorang Guru bisa memberikan pendidikan dan pengajaran jati diri dan budaya lokal indonesia, bangsa yang besar bangsa yang menghargai jati diri budaya bangsanya. paling bermakna dalam hidup? menjadi guru mempersiapkan generasi penerus dengan TRIKON

 5 Kebutuhan Dasar Manusia menurut Dr. William Glasser dalam “Choice Theory”.

5 Kebutuhan Dasar Manusia

Seluruh tindakan manusia memiliki tujuan tertentu. Semua yang kita lakukan adalah

usaha terbaik kita untuk mendapatkan apa yang kita inginkan. Ketika kita

mendapatkan apa yang kita inginkan, sebetulnya saat itu kita sedang memenuhi

satu atau lebih dari satu kebutuhan dasar kita, yaitu kebutuhan untuk bertahan

hidup (survival), cinta dan kasih sayang (love and belonging), kebebasan

(freedom), kesenangan (fun), dan kekuasaan (power). Ketika seorang murid

melakukan suatu perbuatan yang bertentangan dengan nilai-nilai kebajikan, atau

melanggar peraturan, hal itu sebenarnya dikarenakan mereka gagal memenuhi

kebutuhan dasar mereka. Untuk lebih jelasnya, mari kita lihat satu persatu kelima

kebutuhan dasar ini. 

Kebutuhan Bertahan Hidup

Kebutuhan bertahan hidup (survival) adalah kebutuhan yang bersifat fisiologis

untuk bertahan hidup misalnya kesehatan, rumah, dan makanan. Seks

sebagai bagian dari proses reproduksi termasuk kebutuhan untuk tetap

bertahan hidup. Komponen psikologis pada kebutuhan ini meliputi kebutuhan

akan perasaan aman. Dalam kasus Doni di atas, apabila jawaban Doni ketika

ditanya oleh Ibu Ambar adalah karena ia lapar dan orangtuanya tidak

membawakannya bekal makan siang, maka kebutuhan dasar yang sedang

berusaha dipenuhi oleh Doni, adalah kebutuhan untuk bertahan hidup

(survival).

Cinta dan kasih sayang (Kebutuhan untuk Diterima)

Kebutuhan ini dan tiga kebutuhan berikutnya adalah kebutuhan psikologis.

Kebutuhan untuk mencintai dan memiliki meliputi kebutuhan akan hubungan

dan koneksi sosial, kebutuhan untuk memberi dan menerima kasih sayang dan

kebutuhan untuk merasa menjadi bagian dari suatu kelompok. Kebutuhan ini

juga meliputi keinginan untuk tetap terhubung dengan orang lain, seperti

teman, keluarga, pasangan hidup, teman kerja, binatang peliharaan, dan

kelompok dimana kita tergabung.

Anak-anak yang memiliki kebutuhan dasar cinta dan kasih sayang yang tinggi

biasanya ingin disukai dan diterima oleh lingkungannya. Mereka juga akrab

dengan orang tuanya. Biasanya mereka belajar karena suka pada gurunya.

Bagi mereka, teman sebaya sangatlah penting. Mereka juga biasanya suka

bekerja dalam kelompok.

Dalam kasus diatas, apabila Doni menjawab bahwa alasannya mengambil

bekal temannya karena dia merasa senang temannya jadi memperhatikan

dia. Ketika temannya melaporkan tindakannya itu pada gurunya, dan

gurunya memberitahu orang tuanya, sehingga orang tuanya jadi

memperhatikan dia, maka kebutuhan dasar yang sedang dipenuhi Doni

adalah kebutuhan akan cinta dan kasih sayang.

Penguasaan (Kebutuhan Pengakuan atas Kemampuan)

Kebutuhan ini berhubungan dengan kekuatan untuk mencapai sesuatu,

menjadi kompeten, menjadi terampil, diakui atas prestasi dan keterampilan

kita, didengarkan dan memiliki rasa harga diri. Kebutuhan ini meliputi

keinginan untuk dianggap berharga, bisa membuat perbedaan, bisa

membuat pencapaian, kompeten, diakui, dihormati. Ini meliputi self esteem,

dan keinginan untuk meninggalkan pengaruh.

Anak-anak yang memiliki kebutuhan dasar akan kekuasaan yang tinggi

biasanya selalu ingin menjadi pemimpin, mereka juga suka mengamati

sebelum mencoba hal baru dan merasa kecewa bila melakukan kesalahan.

Mereka juga biasanya rapi dan sistematik dan selalu Ingin mencapai yang

terbaik

Dalam kasus diatas, apabila jawaban Doni adalah dia merasa hebat karena

temannya jadi takut dengan dia dan menuruti keinginannya, maka

sebetulnya Doni sedang berusaha memenuhi kebutuhan dasarnya akan

kekuasaan.

Kebebasan (Kebutuhan Akan Pilihan)

Kebutuhan untuk bebas adalah kebutuhan akan kemandirian, otonomi,

memiliki pilihan dan mampu mengendalikan arah hidup seseorang. Anakanak dengan kebutuhan kebebasan yang tinggi menginginkan pilihan,

mereka perlu banyak bergerak, suka mencoba-coba, tidak terlalu

terpengaruh orang lain dan senang mencoba hal baru dan menarik.

Bila jawaban Doni dalam kasus diatas adalah bahwa dia merasa bosan

dengan bekal makanan yang dibawakan ibunya dari rumah, karena ibunya

selalu membawakan bekal yang sama, oleh karena itu dia ingin mencoba

makanan teman-temannya yang beraneka ragam, maka Doni sedang

berusaha memenuhi kebutuhannya akan kebebasan/freedom.

Kesenangan (Kebutuhan untuk merasa senang)

Kebutuhan akan kesenangan adalah kebutuhan untuk mencari

kesenangan, bermain, dan tertawa. Bayangkan hidup tanpa kenikmatan

apa pun, betapa menyedihkan. Glasser menghubungkan kebutuhan akan

kesenangan dengan belajar. Semua hewan dengan tingkat intelegensi tinggi

(anjing, lumba-lumba, primata, dll) bermain. Saat mereka bermain, mereka

mempelajari keterampilan hidup yang penting. Manusia tidak berbeda.

Anak-anak dengan kebutuhan dasar kesenangan yang tinggi biasanya Ingin

menikmati apa yang dilakukan. Mereka juga konsentrasi tinggi saat

mengerjakan hal yang disenangi. Mereka suka permainan dan suka

mengoleksi barang, suka bergurau, suka melucu dan juga menggemaskan,

bahkan saat bertingkah laku buruk.

Dalam kasus diatas, bila Doni menjawab bahwa ia melakukannya karena

iseng saja dan ia menikmati ekspresi wajah teman-temannya yang kesal

karena diambil makanannya dan menurut dia, ekspresi teman-temannya itu

lucu. Maka berarti Doni sedang berusaha memenuhi kebutuhannya akan

kesenangan.

Disarikan dari berbagai sumber

Bapak Ibu Calon Guru Penggerak,

Semua orang senantiasa berusaha untuk memenuhi kebutuhannya dengan

berbagai cara. Bila mereka tidak bisa mendapatkan kebutuhannya dengan cara

yang positif, mereka akan mencoba mendapatkannya dengan cara yang negatif.

Seorang murid yang tidak begitu berhasil secara akademik mungkin kebutuhannya

akan kekuasaan tidak terpenuhi di sekolah. Oleh karena itu, mungkin dia akan

mencoba untuk memenuhi kebutuhan kekuasaannya, dengan mencoba

mengatur orang lain di lapangan bermain, atau bahkan menyakiti mereka secara

fisik. Sebagai guru, kita dapat melibatkannya dalam kegiatan yang memberi

peluang murid tersebut membuat pencapaian yang berarti.

Seorang yang tidak merasa diterima oleh teman-temannya, kebutuhannya akan

cinta dan kasih sayang tidak terpenuhi, oleh karena itu dia mungkin akan memiliki

satu teman dan memisahkan diri yang lain. Sebagai guru, kita bisa membangun

hubungan yang bisa membangun kepercayaan dan keintiman dengan anak ini.

Bagaimana Bapak Ibu, apakah sekarang sudah paham perbedaan dari kelima

kebutuhan dasar? Glasser menyatakan bahwa kapasitas untuk berubah ada di

dalam diri kita. Jika kita dapat mengidentifikasi kebutuhan apa yang mendorong

perilaku kita, maka perubahan perilaku positif dapat dimulai dengan mencari solusi

untuk memenuhi kebutuhan tertentu dengan cara yang positif daripada cara yang

negatif.

Setelah belajar tentang 3 Motivasi Perilaku Manusia dan 5 Kebutuhan Dasar

Manusia untuk memahami alasan-alasan yang mendasari tindakan manusia, mari

kita belajar 1 konsep lagi yaitu tentang Dunia Berkualitas dengan membaca

deskripsi di bawah ini:

Dunia Berkualitas

Dunia Berkualitas Anda adalah tempat khusus dalam pikiran Anda,

tempat Anda menyimpan gambaran representasi dari semua yang Anda

inginkan: bisa berisi orang-orang, hal-hal dan apa saja yang terbaik

dalam hidup Anda dan membuat Anda merasa bahagia dan terpenuhi

kebutuhan dasar Anda. Dr. William Glasser menyebutnya seperti

semacam, album foto sehingga isinya tidak akan terlalu banyak, hanya

akan terdiri dari beberapa hal saja yang sangat signifikan dan benarbenar terbaik dalam hidup Anda yang membuat hidup Anda menjadi

lebih bermakna. Kebutuhan dasar itu bersifat lebih umum dan universal,

sedangkan dunia berkualitas lebih unik dan personal.

Orang, tempat, benda, nilai-nilai, dan kepercayaan yang penting bagi

Anda akan termasuk di sana. Untuk masuk ke Dunia Kualitas, syaratnya

adalah bahwa sesuatu itu harus terasa sangat baik bagi Anda dan

memenuhi setidaknya satu atau lebih kebutuhan dasar Anda. Dalam

menentukan segala sesuatu yang masuk dalam dunia berkualitas, tidak

perlu kita terlalu mempertimbangkan standar masyarakat tentang apa

saja yang penting dan yang tidak. Gambaran Dunia Berkualitas adalah

unik dan spesifik untuk setiap orang. Jika Anda bisa hidup di Dunia Kualitas

Anda, hidup akan sempurna buat Anda, tapi sayangnya, Anda tidak bisa

tinggal di sana.

Murid kita juga mempunyai gambaran dunia berkualitas mereka.

Tentunya sebagai guru kita ingin mereka memasukkan hal-hal yang

bermakna dan nilai-nilai kebajikan yang hakiki ke dalam dunia berkualitas

mereka. Bila guru dapat membangun interaksi yang memberdayakan

dan memerdekakan murid, maka murid akan meletakkan dirinya sendiri

sebagai individu yang positif dalam dunia berkualitas karena mereka

menghargai nilai-nilai kebajikan.