GURU R. SANI

  Aksi Nyata Modul 3.1.a.10 - Pengambilan keputusan sebagai Pemimpin Pembelajaran https://gurursani.blogspot.com/2022/04/demontrasi-kontekstual-pengambilan.html Peristiwa ( Facts )       Menyikapi learning lost dengan kondisi pandemik dengan kondisi KBM melalui PJJ terutama dalam hal sosial emosional siswa maupun pembelajaran perlu percepatan pembelajaran berdiferensiasi mewujudkan pelajar pancasila merdeka belajar, kembali ke filosofis KHD memerlukan kerja sama dan aksi baik  semua fihak, pemangku kebijakan, guru, siswa serta orang tua dan masyarakat peduli pendidikan diawali dari diri dengan pengembangan diri mengembangkan budaya positif. Alasan melakukan aksi pengembangan diri semua pihak mewujudkan budaya positif yang bisaa mengakomodir pembelajaran berdiferensiasi serta pendidikan sosial ekonomi yang merdeka belajar siswa.   Perasaan ( Feeling ) semangat dan berbahagia karena bersama kita bisa dengan budaya positif bergerak mengantarkan siswa ke kebahagian dan keselamatannya denga

 refleksi https://sites.google.com/view/gp-rsani/beranda https://www.youtube.com/channel/UCBO4b9H2SZGZru9MzsT426A   mentransfer dan menerapkan pengetahuan yang di dapatkan di program guru penggerak ini di sekolah/lingkungan asal ? pertama dengan pengimbasan perubahan paradigma https://gurursani.blogspot.com/2021/12/perubahan-paradigma.html  dan pengtahuan dengan mensosialisasikan visi https://gurursani.blogspot.com/2021/11/refleksi-terbimbing-visi-guru-penggerak.html merdeka belajar, penerapan filosofis ki hajar dewantoro menuntun mencapai keselamatan dan kebahagiaan  berdasarkan pelajar pancasila https://gurursani.blogspot.com/2021/12/sosialisasi-pelajar-pancasila.html merdeka belajar dengan BAGJA https://gurursani.blogspot.com/2021/11/bagja.html , memahami kebutuhan siswa , diagram player https://gurursani.blogspot.com/2022/02/diagram-frayer.html ,pembelajaran berdiferensiasi https://gurursani.blogspot.com/2022/03/pembelajaran-berdiferensiasi- dan.html dan pendidikan sosial emosiona

  Konsep Pengambilan dan Pengujian Keputusan https://drive.google.com/file/d/1fYLSBPSeAvcoRbFzeD07MjywFWoEfy_m/view?usp=sharing Question #1 1 Response is required Bapak dan Ibu CGP, Dalam proses pengambilan keputusan, selain mengikuti 9 langkah pengambilan dan pengujian keputusan, keterampilan yang telah Bapak Ibu pelajari pada modul-modul sebelumnya akan sangat membantu misalnya keterampilan coaching, karena keterampilan ini membekali seorang guru untuk menjadi  coach  bagi dirinya dengan mengajukan pertanyaan-pertanyaan untuk memprediksi hasil, dan melihat berbagai opsi solusi sehingga dapat mengambil keputusan dengan baik. Selain keterampilan coaching, untuk mengambil keputusan yang bertanggung jawab, diperlukan kompetensi  kesadaran diri (self awareness), pengelolaan diri (self management), kesadaran sosial (social awareness) dan keterampilan berhubungan sosial (relationship skills). Proses pengambilan keputusan seharusnya juga dilakukan dengan kesadaran penuh (mindful) dengan berb